水瓶的家

首先，我必須要說明的是，我的孩子並不優秀，那各位可能覺得很奇怪，Calin為什麼要一個孩子表現並不那麼突出的家長，來分享他的教育方式，其實，我自己也覺得納悶，後來與Calin討論後，才深深發現，其實孩子不優秀我覺得沒有什麼關係，重要的是，他努力的學習著，我想，努力就會有希望，慢慢的就會開花結果，也許果實並不是那麼的甜美，但是在每個爸爸媽媽的心中，只要是與孩子共同孕育出來的，一切，就已足夠。

我有兩個孩子，老大於去年7月入校，老二於去年11月入校，先來說說老大好了，因為老大是由別的學校轉過來的，除了他要慢慢的適應新的學校生活外，我這個做媽的，也是要面對新的教育方式，因為學校的教育方式，會影響到家長對孩子的教育方式；而老二當時入學的年齡，只有二歲四個月，也許很多家長會問，為什麼才二歲四個月的孩子，我就把他送到幼稚園？因為孩子的脾氣比較壞，我希望他能早一點接觸團體生活，一方面，也因為我相信陽光森林，所以希望藉由學校，能讓孩子能夠學習EQ的管理。

當時，老大進入陽光森林，他一眼就愛上了這個學習環境，倒是我個老媽子，頗不能適應，因為每天的功課變多了。我一直在思考著，平常我們都忙著事業，對孩子，我除了給予他良好的學習環境，不匱乏的物質生活，我還給他什麼？過去在別的學校，我幾乎很少陪著孩子唸書，是因為這樣，孩子換了一個學校，明顯的感受到注音符號的能力不足，是學校，還是我的關係？還是孩子的學習能力不足？當時，我正好在閱讀一本「孩子的成功99%靠媽媽的努力」這本書，看完書後，我決定不再計較過去孩子的學習方式，一切就從現在開始。

第一點，我必須開始以身作則，以身教代替言教，說得容易，其實做很難，不過我一直在努力著，尤其是對於EQ管理這麼差的我，到現在，我還有很大的空間需要進步，首先，我會從少看電視，多看書做起，希望藉著潛移默化的作用，讓孩子漸漸的也能夠多看書，張炳惠博士曾說過，孩子的九大能力，其中一項就是訓練閱讀力。

其次，則是孩子的課業部分，我每天讓孩子試著過規律的生活，晚餐用完，回到家，第一件是就是洗澡，洗完澡，就是寫功課，寫完功課，我會例行的複習英文與注音符號，這些該做的事情都做完後，在就寢前的空檔，是孩子的自由活動時間，我不會限制他們用電腦、看電視、看書、玩玩具，甚至於發呆，不過，如果電視與電腦看太久，我則會制止，而電視的節目與電腦的遊戲，我則會盡量選擇寓教於樂的項目，讓孩子可以在影片或是遊戲中學習。

我也常閱讀一些教育孩子方面的書籍，尤其是張炳惠博士的所撰寫的孩子的成功99%靠媽媽的努力與孩子的成功來自媽媽1%的改變，這兩本書，對我的影響很大，其中描述媽媽的以身作則與用心，還有培養孩子的九大能力：